FORMAZIONE a.s. 2011-2012

Winter School

Dopo un racconto ne viene un altro
Una nuova narrazione per la memoria del '900

Moduli di storia e didattica per la conoscenza del patrimonio antifascista

I^ EDIZIONE - AFFRONTARE LA VIOLENZA - 8-11 Dicembre 2011
Nell’evidente crisi del patrimonio antifascista, e nel confronto storiografico sempre meno in sintonia con il dibattito pubblico su questi temi; dalla storia della resistenza all’antifscismo e più in generale alla comprensione dei nodi irrisolti della storia recente italiana, a cavallo della guerra, sono in debito di strumenti innovativi, approcci coraggiosi, linguaggi al passo con i tempi. Con questa logica sta ricercando da molti anni nuove chiavi intepretative, nuovi spunti di comunicazione e di divulgazione che consentano alla ricerca storiografica più aggiornata di colmare la distanza tra percezione e analisi del fenomeno, al fine di inaugurare una grande narrazione collettiva più corretta, nient’affatto ideologica, ma consapevole dei punti fermi dell’analisi storica. Il banco di confronto principale è quello della scuola, e più in generale della formazione ai valori e ai fondamenti dell’antifascismo. Su questo terreno, l’Istituto Cervi, in collaborazione con importanti atenei, e avvalendosi della direzione del prof. Gianni Oliva, intende inaugurare una nuova stagione di sperimentazione formativa sull’antifascismo, rivolta agli operatori della formazione come al personale culturale, all’associazionismo e alla cittadinanza consapevole. Temi: in questa scuola di formazione si rifletterà partendo da alcuni dei più significativi nodi irrisolti che la storiografia del Novecento ci ha consegnato; come attraverso il presente,  e l’attualità sia possibile riaprire la discussione su temi tanto spinosi quanto oscuri e solo in parte compresi. Queste necessità di fondo conducono l’indagine su questioni intricate come il tema della violenza insurrezionale; sui crimini di guerra; l’epurazione; il confine orientale.
Strumenti: la fotografia, il cinema, il documentario, la letteratura, la musica, l’arte sono quegli strumenti che in ogni studio tematico, come lente d’ingrandimento  ci aiuteranno a comprendere secondo nuovi approcci linguistici e differenti codici comunicativi una lettura ancora oggi al vaglio della storia, della ricerca, dell’interpretazione e della divulgazione.
Laboratori: tutor di riferimento aiuteranno e coadiuveranno il dialogo tra il pubblico e le relazioni secondo un’impostazione problematica all’analisi.
Organizzato da: Istituto Alcide Cervi
Durata: 20 ore
Competenze fornite: attraverso nuove e recenti ricerche approcci e modelli critici in una dichiarata intenzione di rompere schemi narrativi precostituiti, e reinventare una educazione dell’antifascismo al servizio dei cittadini del XXI secolo
Quando: 8-10 dicembre 2011
Orario: intensivo residenziale
Dove: Museo Cervi e Biblioteca Emilio Sereni
Per chi: docenti di ogni ordine e grado, studenti, cultori della materia, aperto alla cittadinanza

Dal confine orientale

Voci dall’esodo: profughi ieri, cittadini oggi

In continuità con il precedente anno si intende proseguire nella riflessione legata al confine orientale, inteso come spazio spartiacque di una storia ancora da definire, di un conflitto poco studiato, di ragioni ancora incomprese, di migrazioni silenti. Uno studio approfondito della questione dell’esodo giuliano dalmata, declinato nei suoi tre esiti fondamentali: l’arrivo e l’accoglienza in Italia, le destinazioni oltreoceano e i rimasti nelle terre d’origine e oggi minoranza, costituisce ancora oggi materia di grande riflessione. In questo senso è possibile approfondire i vari significati che ancora oggi valgono per i sostantivi, “profugo”, “esule”, “minoranza” e capire di quali diritti e tutele statali questi ultimi hanno goduto o godono oggi, nel caso dei rimasti.
Organizzato da: Istituto Alcide Cervi in collaborazione con Istoreco
Durata: 6 ore
Competenze fornite: approccio metodologico di lettura critica al fenomeno
Quando: 28 febbraio e 1°marzo 2012
Orario: pomeridiano
Dove: Museo Cervi_ Sala Genoeffa Cocconi
Per chi: docenti di ogni ordine e grado, operatori del settore

Summer School Emilio Sereni 

STORIA DEL PAESAGGIO AGRARIO ITALIANO
Moduli di storia e didattica

III^ edizione Summer School Emilio Sereni - Il Paesaggio moderno

L’argomento di quest’anno è dedicato alla costruzione non identitaria dei territori. Con questo titolo intendiamo proporre agli studiosi e ai partecipanti, il doppio tema che lo attraverserà. Infatti, nel corso dei quattro moduli di studio (Pratiche e risorse, Insediamenti e comunità, Territori organici territori artificiosi, e, infine, Rappresentazioni), i corsisti verranno condotti ad osservare lo scontro fra le diverse concezioni (identitarie e giuridiche) che hanno caratterizzato il processo di costruzione dei territori europei, nei secoli della modernità; e, nelle sezioni didattiche e di discussione, verranno invitati a prendere in considerazione le implicazioni odierne, di questo lungo scontro (le pratiche scolastiche, comunicative, le questioni della tutela e della cittadinanza).
Organizzato da: Istituto Alcide Cervi in convenzione con Università Italiane e con il patrocinio del Ministero Politiche Agricole, Ministero Beni Culturali, Provincia di Reggio Emilia, Soprintendenza Beni Architettoni e Paesaggistici Province di Reggio Emilia, Ordine degli Architetti di Reggio Emilia,
Durata: 45 ore
Competenze fornite: dalla rilettura del paesaggio in età moderna, secondo il modello sereniano approccio interpretativo sulla nascita e lo sviluppo della città-stato
Quando: 23-28 agosto 2011, novembre 2011, marzo 2012
Orario: intensivo residenziale e pomeridiano
Dove: Biblioteca Emilio Sereni
Per chi: docenti di ogni ordine e grado, studenti, operatori tecnici e culturali, amministratori,

STORIA DEL PAESAGGIO AGRARIO ITALIANO
Moduli di didattica e di storia

IV^ edizione - Il paesaggio agrario italiano contemporaneo
L’impostazione della scuola riprenderà sostanzialmente lo schema descritto per la passate edizioni, mentre cambierà il focus tematico dedicato al periodo contemporaneo.
L’appuntamento principale è previsto per l’ultima settimana di agosto 2012, a cui seguiranno due incontri per i docenti nel corso dell’anno scolastico 2012-2013.
La Scuola è a numero chiuso. Occorre iscriversi.

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Archivio formazione

a.s. 2010-2011 - Muri che parlano